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春雨厌学少年学校,茂名问题少年学校,招生中 |
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厌学的表现
厌学是学生对学习的负面情绪表现,从心理学角度讲,厌学症是指学生消极对待学习活动的行为反应模式。主要表现为学生对学习认识存在偏差,情感上消极地对待学习,行为上主动远离学习。厌学问题已成为阻碍学生身心健康发展的重要问题。厌学情绪和逃学行为是一对孪生兄弟。厌学情绪是逃学行为的主要原因之一,而逃学行为则是厌学情绪的极端表现。人们常把逃学和厌学联系起来。厌学可表现为很多种形式,如:孩子变得不爱上学,不愿见老师,甚至每到上学前,孩子就喊“肚子疼”、“头痛”等;有的孩子不愿做作业,一看书就犯困;即使在没有外界干扰的情况下,注意力也常常不能集中;有的孩子虽然也在看书,却“看不进去”;不愿大人过问学习上的事情,对父母的询问常保持沉默,或者表现烦躁,或者转移话题;上课时常打不起精神,课后却十分活跃,表现为“玩不够”。而逃学作为厌学的极端行为则主要表现为不去上学。
茂名春雨特殊少年学校是一所特殊教育(问题少年转化)与基础教育融为一体的全日制寄宿学校。
通过国学礼仪+文化补习+心理辅导+感恩励志教育+行为矫正+法制道德教育+兴趣爱好培养+应急求生救援训练+劳动体验+户外拓展等课程+广东省文化课程,封闭式管理,没有节假日学校,24小时老师陪伴,常年招生。
教育宗旨:把孩子教育成学会五自:自尊,自立,自信,自强,自爱;学会四多:多看,多闻,多做,多思;学会三法:学法,懂法,守法;学会两感恩:感恩社会,感恩父母,让孩子做懂德,知德,报德的社会有用人才,让孩子在学习,生活,活动中能感悟人生,磨练意志,净化心灵,激发潜能,增强体质,造就孩子健康的心灵,树立起正确的人生观和价值观。
作风优良;纪律严明;
磨炼意志;自我!
为什么培养人?培养什么样的人?怎样培养人?陶先生明确地指出“千教万教教人求真,千学万学学做真人。”教人求真,学做真人。培养出来的人,不做人上人,不做人下人,不做人外人,要做人中人。人中人的道理非常简单,崇尚真善美,反对假丑恶,实现生活本真、做人本真,回归人性,焕发童真、真与诚是联系在一起的,诚信是现代文明的标识之一,坚持以人为本,人与人之间是平等的、民主的、互相尊重的、相爱的。
今天,我们培养出来的人才应该要有高尚人格、中国灵魂,参与世界竞争的现代人,要有智慧、知识内化为智慧,要有创新意识,创造实践能力,要有团队精神,要有满足的执着追求,生命不息,追求不止。
救一个人,要先救他的思维;教一个人,要教他改变心态;帮一个人,要帮他养成良好习惯;助一个人,要助他自己做完事情。改变思维和心态可以令人裂变,授人予渔可以令人立的创造,授人予鱼只会让人养成索取的习惯!这是一场心灵变革。又有多少人能够领悟?遇到贵人相助要感恩,遇到有机会学习要抓住,遇到好的建议要吸收,人的一生,就是要不断的学习、不断的进步、不断的改变自己、才是想要的人生!
常年招生:8--17岁难管教和不良嗜好少年,如:叛逆、网瘾、厌学逃学、早恋、自私、亲情淡薄、说谎、离家出走、小偷小摸、不自信、懒散、不尊重长辈,没有理想目标等少年。
学校口碑好,家长信赖的青少年教育学校,常年招生,随时入学,欢迎致电咨询或到校参观!
地址:广东省茂名市茂南区袂花柳屋。
主营行业:其他教育/培训 |
公司主营:心理行为规范教育,专门教育类型,素质教育,青少年专门学校--> |
采购产品:教育,叛逆,早恋,厌学少年 |
主营地区:广东省茂名市茂南区袂花柳屋 |
企业类型:个体经营 |
注册资金:人民币3万 |
公司成立时间:2020-12-04 |
员工人数:51 - 100 人 |
研发部门人数:51 - 100 人 |
经营模式:服务型 |
经营期限:2020-12-04 至 2024-12-04 |
最近年检时间:2020年 |
年营业额:人民币 10 万元/年以下 |
年出口额:人民币 10 万元/年以下 |
年进口额:人民币 10 万元/年以下 |
是否提供OEM:是 |
公司邮编:525000 |